答案有三条：（1）不要走火入魔；（2）演变出你自己的个性模板；（3）不要失去实战演练的机会。

　　所谓不要走火入魔，就是在备考过程中不要本末倒置，只是去背诵或熟读大量的作文范文，而忽视了实战演练。有的学生以为只要背诵很多范文，即使不加消化，只要在考试时改头换面发挥一下便可大功告成。殊不知这样做很有可能完全扑空，因为谁都不可能预知自己在考试中所要碰到的题目是什么。即使你有再厉害的临场发挥能力，所写出来的东西也肯定是极其牵强附会的。其次，全国有那么多考生背诵着相同的范文，只要你的内容稍微与其他考生的内容相似，“雷同探测器”便会毫不留情地将你探测出来。它有可能将你实际存在的雷同之处与那些子乌虚有、莫须有的雷同之处全部算在你的头上，给你开出一张极其霸道却又难以消受的罚单。

　　所谓演变出你自己的个性模板，就是要对Issue和Argument两类作文的优秀范文进行解构（deconstruct），分析这些优秀范文的结构，每一段落是如何发展的，采用了哪些有效的修辞手段，开头和结尾是如何互相呼应的，如何应用具体实例来进行说理的，以及围绕着主题如何提出一个个起到支持作用的论据的，等等。然后，博采众长，归纳设计出适合自己的动态模板来。这一模板应该是个人专属的，哪怕是自己最要好的朋友也不能泄露，因为那是你自己的研究成果。

　　最后，动手实践才是至关重要的。在实践的最初阶段，学生可以首先随机选择若干个Issue和Argument题目来锻炼自己的发散式思维能力。你可以在一张大的空白纸的中间写上Issue题目，尽可能多地将支持题目立论的观点（idea）和反对题目立论的观点一一写出来，然后按正反两种观点数量上的多寡来决定采用Issue类作文五种应答模式中的其中一种。接着，你可以整理出哪几个观点是最具有本质意义的，或者是你觉得最有话可说的，将它们作进一步的扩展，通过正反两方面的论述，通过举例说明，通过归纳总结，将每一个观点组织成连贯的一个段落，并将每个段落过渡衔接好，使其成为一篇一气呵成、首尾连贯（well-sustained）的文章。

　　同样地，在Argument类文章中，你也应该尽可能多地甄别出论题中的各种逻辑错误（fallacies），然后保留最主要的三个左右的逻辑错误来进行辩驳，指出每个逻辑错误何以是错误的，这种错误的欺骗性以及危害性是什么，以及何种情形才能算是正确的，原论题如何才能在逻辑上得到完善和加强等。一篇Argument的文章也可以由简洁有力的四至五段文章构成。

　　不要期望自己一上来就能写出洋洋洒洒、美仑美奂的英语文章来。相反，你可能会产生严重的焦虑感（anxieties）和挫败感（frustrations）。对于初学者而言，你不必一上来就用英语来写作，而是可以用中文来写作，这首先是为了锻炼你发散式思维的能力，驾御素材的能力，以及最终为内容寻找到一个可行的结构（a viable structure）的能力。但这里对你的中文有一个特殊的要求，那就是你的中文在句式上应尽可能接近英语的句式，即按照本书中每篇英语范文后汉语译文那样的模式。这样做一方面是为了保持英语的思维模式，但同时又能用中文真正写出一些内容来。

　　当你完成了一篇精心组织的中文GRE文章后，你接下来所应该做的是想方设法将它变成一篇漂亮的英语文章。你不一定逐字逐句地将它译成英文，而是看自己在已经拥有了一个中文句子以及这个句子的idea之后如何用最适当的、最有力度的、在可控制的范围内最华丽的句式将它完美地表述出来。你应该精心雕琢你的词汇，在表示“不同的”这个意思时，可以在“various”、“different”、“diverse”、“divergent”和“heterogeneous”等词汇之间作出不同层级的选择。在表达“我怎么也没料到…”这一句式时，你可以选择“I never thought/expected/anticipated that…”，也可以选择“It never occurred to me that…”，更可以选择”It never dawned on me that …”。总之，你可以花上一整天甚至二天的时间来将你的英文弄得精致、精致、再精致。当你对每个词汇的拼写和对每个标点符号都不轻易放过的时候，你已经初步进入佳境了。

　　用中文来写GRE作文应该只是一个初级的和短暂的阶段。Issue和Argument两类文章各写三篇即可。当你对英语已经形成了精雕细琢的意识之后，便可以直接用英语来进行写作了。在具备了用精致的英语来写作的能力之后，Issue和Argument两类文章只须各写五至八篇即可。但是，要时刻牢记我所点评过的那篇文章的经验和教训，尤其是在语言文字方面。

　　你在文章中所表达的思想不必深刻伟大，但求切题（to the point）和中肯（pertinent）。当然，这些思想也不应该是琐碎的（trivial），也不应该是怪异的（eccentric），而应该是严肃（serious）的和正式（formal）的。

　　但问题是，一般的学生很难地保证自己所写的英语是绝对正确的，在文字上、内容上和结构上都有可能存在这样那样的问题，因此，每个潜在的考生在实践过程中都应该有一个良师益友能及时在一旁提供指导和帮助，点评得失。考生应该尽量找到一个真正并且十分懂得英语的人，勇于将自己的习作示人，由他人来做出鉴定，指出改进意见，直至你能游刃有余地应付任何一个写作任务。至那时，你方可信心十足地踏入考场。