申请人背景资料(一)

A."天生我才必有用"，

B.父亲：同济大学（Tongji University）毕业，高级工程师(Senior Engineer)；母亲：沈阳建筑工程学院(Shenyang Institute of Architecture)毕业，教授级高级工程师(Senior Engineer(Professor))，父亲母亲均为机械专家。本人从小喜欢作一些物理、化学实验，喜欢无线电制作：收音机、对讲机等等。

B-1:小学：由于父母忙于进修、工作，本人2岁即被送到大连市(Dalian City)外公、外婆家里抚养，并在大连念完小学一年级； 在成都市(Chengdu City)八里庄小学(Balizhuang Primary School)念完2年级；后来在更好的城隍庙街小学(Chenghuangmiao Street Primary School)念完3-6年级。 小学毕业考试全校第2名；

B-2:初中在一所省重点中学，初中毕业是全班第9名；

B-3:高中在同一所中学，高考是全班第9名；中学时，物理、化学都很出色，是物理科代表，本想考电子科技大学(University of Electronic Science and Technology of China )，分数不够，考上大连铁道学院(Dalian Railway Institute)应用化学系(Department of Applied Chemistry)；

B-4:1993年进入大连铁道学院应用化学系环境监测(Environmental Monitoring)专业学习，由于高考未能进入理想的大学，发奋图强，在大学里崭露头角，遥遥领先，全系无人可比，独占全系之鳌头，获得各种奖励、荣誉甚多，由于表现出色，被发展为中国共产党员(Communist Party Member)，作为一种荣耀 （在1997年，这是一种荣耀）。大学毕业，以应届毕业生的身份考入中国科学院成都有机化学研究所(Chengdu Institute of Organic Chemistry,the Chinese Academy of Sciences)，1997年，全系仅有本人一人考上硕士研究生。毕业设计，从事处理(Treat)含氟废水(Fluoride-Containing Wastewater)研究，发表正式研究论文2篇，均为美国CA收录，其中一篇为CSCD（全国中文核心期刊(Chinese Core Academic Periodicals)）论文。获得工学学士学位(B.E.)。

B-5:硕士研究生期间：
第一年在中国科学院研究生院(The Graduate School of the Chinese Academy of Sciences,Beijing)学习课程，学习成绩异常优异，令很多老师、学生惊叹，因为我是一般本科院校毕业的，结果优胜于其他同学（包括：清华、北大出身的同学），获得奖励，液相色谱实验报告(Report of Experiment in HPLC)被作为样本保存，让每一届新生学习。
第二年至第三年回研究所从事研究，本人专业是物理化学，研究方向是有机催化，主要是进行多相催化研究，先后从事过天然气部分氧化（Partial Oxidization of Natural Gas），固体酸催化苯乙烯选择氧化(the Selective Oxidization of Styrene Catalyzed by Solid-acid)、固体酸催化乙酸\丁醇酯化反应(Esterification of Acetic-acid and Butanol Catalyzed by Solid-acid)，固体酸催化乙酸\乙醇酯化反应(Esterification of Acetic-acid and Alcohol Catalyzed by Solid-acid)的研究，本着环保(Environmental Protection)、绿色化学(Green Chemistry)的理念来进行研究。发表正式研究论文6篇，均为美国CA收录，其中5篇为CSCD（中文核心期刊）论文。在全国催化学术会议(the 9th National Catalysis Conference,Beijing)、全国青年催化学术会议(the 7th National Catalysis Conference of Youth,Chengdu)、国际绿色化学会议(the 2th International Workshop on Green Chemistry, (Chengdu)Sichuan)上，正式出版会议论文4篇，申请中国发明专利(Chinese Invention Patent)2项（新型催化剂(Novel Catalyst)、反应装置(New Equipment)）。

该课题难度较大，一开始有本人、其他几个研究生、副研究员进行研究，但是由于难度较大，其他人全部转做其他课题，仅有我一个人继续进行这个方面的研究工作。

由于我所在的课题组是一个我回所后才成立的新课题组，所以没有积累，缺乏资金、设备、试剂；本人回所以后，组里仅有几张旧桌子、一台旧的四川分析仪器厂(Sichuan Analytical Instruments Plant)1980年生产的SC-6A型气相色谱仪(Gas Chromatograph)，于是我和导师申请科研经费，申请成功一项国家自然科学基金项目和一项上海石油化工研究院(Shanghai Research Institute of Petrochemical Technology)资助项目；同时到所里其他条件较好的课题组(Research Group)里捡破烂，捡回来别人不要的、报废的仪器、零件、试剂以及我家里的一些破旧东西：饮料筒、罐头盒、旧电器等，自己进行维修、组装、处理，制造出很多性能一般的仪器设备；自己铺设实验室的电路、水管，自己刷油漆；陆续建起几座实验室；边建设实验室边进行科研工作，导师并没有进行应该的指导，因为他 工作很忙，而且我们在 这个新的领域缺乏研究积累，他也不是很明白，所以主要是自己消化大量文献、请教所里一些研究经验比较丰富的老师，他们曾经对我的课题失去信心，有的老师甚至直言不讳地说我这个课题不会成功；由于组里人手紧张、资金匮乏，我既是学生，同时又负责组内的财务、事务管理，十分忙碌；导师由于事业不顺利、别的课题组又来催债（我们一开始的科研经费是从别的课题组借来的），心情烦躁，对属下学生、职工很不好，新来的职工都走了，组里更加困难，有人劝我换导师，但是我已经进行了开题报告，如果这样做，我损失很大，等于浪费了半年时间，所以我一直坚持了下来。

我回所不到一年，导师去法国进行访问学者研究，于是我受另外一个导师的临时指导，自己重新调整了研究课题中的某些方向，原来导师设计的方向是行不通的！

自己继续到处求爷爷告奶奶地捡破烂组建仪器，全是自己组装仪器设备，自己琢磨不明白的，就去请教老师，每个老师都请教，很多老师都喜欢抽烟，于是我就买烟去孝敬他们，请教问题，几乎全所的职工、专家都是我的老师，

每一个方面都有很多老师指教 过我：

催化剂制备：4个研究员(Researcher)，2个副研究员(Associate Researcher)；
催化剂仪器表征以及各种分析仪器：4个研究员，3个副研究员，3个高级工程师(Senior Engineer)；
有机反应：3个研究员，2个副研究员；
色谱技术：1个研究员，1个副研究员，3个高级工程师；
仪器维修、组装、改装：2个研究员，4个高级工程师；
论文写作：4个研究员；
等等，等等……

导师出国期间，我却得到了更多的导师，几乎全所的专家都是我的导师，我以我的努力、勤奋赢得了很多专家的感动、青睐，在最后突击阶段，很多老师借给了我很多陈旧、闲置但是依然能够使用的仪器、试剂，有的老师年纪大了，退休了，就把他们珍藏的本领传授于我、并且把他们珍藏的不轻易示人的工具、零件、试剂赠送给我，助我一臂之力！ 对于分析测试中心所属的很多大型仪器，一般的学生不屑去学习或者有些老师不愿意将本领传授于他人，我和那些老师关系很好，他们操作仪器时，允许我向他们学习，有的老师甚至在检修、维护仪器时，通知我过去观摩、学习；因此我学习了很多其他同学所不知道的知识，这些都是辛劳、汗水换来的。

在研究生科研期间，由于实验室建设的需要，我自己购买各种试剂、零件、仪器，经常与国内外的试剂、零件、仪器厂家联系，对于国内外的试剂、零件、仪器行情比较熟悉，对于国内外的试剂、零件、仪器的类型、性能比较了解，对于采购周期、砍价颇有研究，有时还帮助其他课题组购买他们不知道在那里能买到的 试剂、零件、仪器，或者对那些不知道该买何种类型的试剂、零件、仪器的课题组提供建议。

所以建设实验室、建设课题组对于我来说，是比较轻松的。

在实验攻关阶段，要进行500小时催化剂寿命实验(Life Peoperties Experiment)，以表征催化剂的工业应用前景，否则无法知道这个催化剂是否能应用于工业生产、是否能转化为生产力；因为，科研的最终目的，是要使人类的知识转化为生产力；500小时寿命实验前期，不知催化剂寿命性能如何，心中忐忑不安；由于本组人手稀少而且别人不很清楚如何进行我的课题研究，在加上实验中使用有毒的试剂，因此没有人愿意替我坚持一下夜班，这个实验不能离开人，需要经常监控、操作，要一天24小时工作。白天还稍微好一点，因为偶尔有几个实验任务轻松的同学来看看我，我就告诉他们应该监测哪些参数、进行那些操作，在确认反应比较正常的情况下，让他们来监控一段时间，我就在隔壁实验室趴在桌子上打盹、休息一个上午或者一个下午，由于担心万一发生紧急情况，所以不敢回寝室休息；但是这种机会是非常稀少的；夜里就全靠我自己了，人十分劳累，有时反应运转正常以后，估计几个小时之内不会出现不正常情况，就给传呼机(Pager)定上时间，大约休息1个小时左右，贴肉别着的传呼机的闹钟功能（是震动提示，贴着肉佩带感觉更加灵敏！）将我闹醒，继续进行工作，白天人多，心里不寂寞、夜里只有我一个人的时候，非常寂寞，于是我就用录音机放音乐和用冷水洗脸来提神，音乐和提神用的蘸冷水洗脸的毛巾一直陪伴着我，500小时寿命实验（21天），就没有睡过什么觉，人非常疲劳，但是看着后期实验数据比较令人满意，所以总是充满了希望，凭着这种精神力量挺住了；实验结束后，欢呼不已，顿时感到特别疲劳，连睡了一天半，在街边称体重的小摊称了体重，寿命实验使我体重轻了5斤。

我是我们所硕士研究生中第一个答辩的，在2000年5月提前进行硕士答辩，导师在我答辩时回到成都，答辩后又去日本做访问研究。

在所里科研期间，由于表现优秀，获得中国科学院成都分院院长奖学金(President,s Scholarship for Excellent Research Career(Chengdu Branch,the Chinese Academy of Sciences)(Second Class))。

在所里科研期间，由于理论知识扎实，动手能力强，勤学好问，悟性较好，受到所里很多学者、专家的好评，这其中包括本所学术委员会主席(Chairman of the Committee of Academic Affairs)、学位委员会主席(Chairman of the Committee of Academic Degrees)。

曾经有一个机会：一位老专家要把我推荐到香港大学(Hongkong University)念博士，但是由于我追求完美，想去世界一流的大学进行学术研究，所以拒绝了这个机会。
B-6 硕士毕业以后：

硕士毕业后到中国科学院研究生院应用化学研究所(The Institute of Applied Chemistry of Graduate School,the Chinese Academy of Sciences)进行科学研究、同时在研究中学习纳米分析科学和生物分析化学；这个单位于2001年年初由于多种原因被取消了博士学位授予权，现在的博士研究生的归宿、前途尚未确定；由于这个应用化学研究所引进了一个百人计划人员(Member of One Hundred Academic Elites)----美国加州州立大学洛杉矶分校(CSU,Los Angels)的周飞艨(Zhou Feimeng)副教授(Associate Professor)，我和周飞艨老师仅仅相处了大约半个月，这其间，他教我作实验，对我的动手能力、悟性非常赞赏，说我现在的水平已经达到了一个他手下的、比较器重的现在还在美国的中国博士后当年博士毕业到他那里时的水平，因为我原来是研究催化的，现在改行研究纳米分析化学(Nano-analytical Chemistry)，所以他给我找了很多相关资料、文献让我学习，希望我能够在这个方面也能有非常深厚的理论功底，成为这个领域的真正的科研帅才。他认为我基础强大，转行成功非常容易，可以在很短的周期内转行。

我被他看中，他主动邀请我加入他在研究生院新成立的课题组，在他的指导下进行合作研究，现在我在给他建设实验室，并且进行实验研究；还教他的博士研究生和高级访问学者(Senior Visiting Scholar)（副教授）使用仪器、作实验。经常来国际电话来和我商量科研方面的事情。 由于我的语言能力、表达能力比较强，有耐心，而且硕士期间学科成绩是最好的，所以为我们所长(President)袁倬斌教授(Professor Yuan Zhuobin)当助教（TA）,一来可以锻炼自己、二来可以挣些额外收入。现在已经担任了1.5年助教，研究生、老师都对我很满意。这两门课程是：纯化与分离科学(Science of Purification and Separation)，现代仪器分析(Modern Instrumental Analysis)，都是学位专业基础课。我负责辅导、答疑、实验、考试、判卷，每门课程都有两百多人选课，很受欢迎。

以上就是我平凡而有不简单的前26年人生生涯。

C. 学业表现：
C-1:硕士研究生期间：中国科学院成都有机化学研究所物理化学(Physical Chemistry)专业有机催化(Organic Chemistry)方向1997级，
总学分:47,
总平均分:89.43
专业课学分:35
专业课平均分:91.8
总GPA:3.532 (Standard:100-90:4,89-80:3,79-70:2,69-60:1,<60:0)
专业课GPA:3.714(Standard:100-90:4,89-80:3,79-70:2,69-60:1,<60:0)
排名：第一名，共有20人。

C-2:本科期间：大连铁道学院(Dalian Railway Institute)应用化学系(Department of Applied Chemistry)环境监测(Environmental Monitoring)专业1993级，
总学分:133
总平均分:90.36
专业课:109.5
专业课平均分:90.38
总GPA:3.662 (Standard:100-90:4,89-80:3,79-70:2,69-60:1,<60:0)
专业课GPA:3.712(Standard:100-90:4,89-80:3,79-70:2,69-60:1,<60:0)
排名：第一名，共有29人。

无论在本科还是在研究生期间，同学评价我：要想超过胡健平，那是痴人说梦！

我智力不算太差，但是高考时未能进入理想的学校，父母就只有我一个孩子，我是他们的希望，我应该努力，出人头地。进入大学以后，我无论作什么都追求完美、追求及至，信奉实力！因此一入学的军训，我就获得"优秀学员"的称号；以后的学习中少睡觉、多学习，别人用来聊天、打扑克的时间我都在学习；一直到现在，在我的日历中是没有周末的；另外，学习效率高，学习时心无杂念，能够专注；我经常为了弄懂一个复杂的知识点彻夜不眠，但是并不感到很疲劳；因为学校晚上9：30后停止宿舍供电，而且不设立通宵教室，我就点蜡烛学习，每个学期倒掉的蜡烛头都可以用斤来计算，我的蜡烛成了宿舍夜间的照明灯，宿舍的同学都说：夜里谁说了什么梦话，可以问胡健平。

另一方面，不懂的东西自己琢磨，实在不明白，再请教老师，务必弄明白，"不惟上，不惟书，只惟实"，经常与老师讨论其讲义中有争议的地方，有时还能纠正老师的错误之处。所以学习非常好。最后是我们系那一届学生里唯一一个应届考上硕士研究生的。

在实验课上，即使总结实验结果，尽管很多情况下实验已经作得很好了，但是发现有可以改进的地方或是发现与经验不相符合的实验结果，则重新进行实验，一直到满意为止，弄得老师和实验搭档很疲劳，但是他们也很尊重我，认为我追求完美是一件好事，所以对我也很支持；写实验报告时，我的字容易写得偏离直线，我考虑到实验报告是供老师看的，所以我在实验报告纸上用铅笔打好空格，再工整地填写在上面，最后我的实验报告都被老师留下来作为样本作为文献。

硕士期间，由于身边很多同学出身名门：清华、北大、复旦、中科大等等，因此竞争对手很强大，我还是用本科期间的刻苦和精神来进行学习，由于研究生院通宵供电，这样就使得我学习时间没有了限制，我也不用点蜡烛了，用台灯照明，由于台灯灯罩是塑料的，每天使用时间太长没用到一个月，就彻底变了形、变了色、摇摇欲坠，于是换了一个铁壳台灯才解决问题。坚强的毅力、勤学好问再加上高效率学习是我成功的关键；实验课也是用大学时追求完美的精神来学习的，因此实验报告也被老师保存下来作为样本，给每一届的学生参考，老师对我的评价："考试机器、空前绝后！"

D.专业课程：
本科：物理化学(Physical Chemistry)、有机化学(Organic Chemistry)、无机化学(Inorganic Chemistry)、分析化学(Analytical Chemistry)、结构化学(Structural Chemistry)、化工基础(Basis of Chemical Engineering)、电子技术(Electrotechnics and Electronics)以及计算机方面的课程和相关的实验课程给我奠定了扎实的化学基础，使我对化学有了较深刻的理解，使我从小对化学的兴趣日益膨胀，并且我能够从利用我学到的知识来解决一些日常生活、工业生产的问题，如：合成香料(Artificial Perfume)、仿制古代的铜器中获得乐趣、意识到化学的神奇的力量。学习了环境化学、环境监测、水处理等课程之后，更加深刻的理解到绿色化学、环境友好化学的重要性，并且通过毕业设计认识到了知识必须转化为生产力这一真理。