美国最佳大学/最佳专业排名


  获取每年最新的美国大学综合排名及专业排名,对每位申请者的申请具有极为中要的指导作用。由于国内诸多网站信息混乱,嘉文博译专门将最权威的《美国新闻与世界报道》关于美国大学年度综合排名及专业排名的信息进行了逐项链接,保证了中国学生能获得每年度最新最真实可信的申请信息。

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美国大学排名的基本知识

《美国新闻和世界报导》(USNEWS) 美国大学排名简介

  美国有多个机构对大学进行排名,如《美国新闻和世界报导》(US News and World Report)、《普林斯顿评论》(The Princeton Review)、《商业周刊》(Business Week)、《华尔街日报》(Wall Street Journal)等,其中最有影响力的就是由《美国新闻和世界报导》在每年8月发布的美国大学排名,也就是常说的每年的USNEWS排名。

  US News的排名分为本科和硕士,本科称为Best Colleges,硕士称为Best Graduate Schools。其中本科排名按照学校类别分为5类:

  1、 Best National Universities:此类大学为综合性研究型大学,提供学士、硕士和博士课程,专业设置齐全;我们通常所说的排名就是指这一类。但要注意的是,这个排名所依据的指标全部是本科生指标,如高中排名、SAT/ACT分数、新生保有率、毕业率等,即是对大学本科阶段教育成果的评价。如果申请研究生,主要看专业排名。

  2、Best Liberal Arts Colleges: 此类大学专注于本科教育,并且至少有50%的课程为文理课程,如语言和文学、生物、生命科学、哲学、文化研究、心理学等。这类大学注重学术型人才的培养,对高中成绩较好,有志于以后从事基础研究的申请人比较适合,同时奖学金比较丰富。

  3、Best Universities-Master’s:按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学提供广泛的学士和硕士课程,但博士课程比较少或者没有。

  4、Best Comprehensive Colleges-Bachelor’s: 按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学专注于本科教育,但文理类课程少于50%,职业类课程如商科、护理、教育等较多。

  5、专业学院(Specialty Schools):专业学院仅提供某一领域的教育,US News按照Fine and Performing Arts-Specialty, Business-Specialty, Engineering-Specialty, Service Academies四类列举了相关学校,没有依次进行排名。

  6、除以上4类排名外,US News针对本科的Business和Engineering两个专业进行了专业排名。

  在每一类排名中,US News将大学评估分数前50%大学按顺序排名,后50%的大学则分为3级、4级,没有具体名次。

  硕士排名全部按照学科和专业进行分类排名,分为Social Sciences & Humanities, Sciences, Business, Law, Medicine, Engineering, Education, Library and Information Studies, Public Affairs, Fine Arts 十大学科,除学科排名外,在学科下又分具体专业排名。

《普林斯顿评论》(Princeton Review)大学排名简介

  《普林斯顿评论》(Princeton Review)每年也对全美各间大学进行排名,它主要是调查学生,排名分类繁多:如综合最好的大学,管理最好的大学,资助最好的大学,学术最好的大学,校园最漂亮的大学,最重视体育的大学,学生最快乐的大学,最偏民主党的大学,最偏共和党的大学,等等。从这个资料你可以了解到学习以外的信息,确定你是否喜欢这所大学。

  近年在中国留学市场刚刚崛起的后起之秀,非《Princeton Review》大学排名莫属,倍受准留学生们关注。此排名由美国普林斯顿教育咨询公司推出的,该公司的市场定位为美国考试辅导机构,操作项目包括学生们熟悉的SAT, GRE, GMAT, LSAT等考试的咨询与培训。普林斯顿教育咨询2007年7月正式进入中国市场后,Princeton Review也同时进入中国学生和家长的视线。

  2008 年,《Princeton Review》对12,000学生进行调查,根据大学的学术、政治倾向、生活质量、饮食情况、宿舍条件以及社交生活等诸多方面对大学进行单项排名,并据此评出了The Best 368 Colleges美国最佳368所大学。由此看来Princeton Review的最大特点就是从学生的角度审视大学。

  除此之外,Princeton Review对各个专业的不同方向均做出排名,这是吸引学生的另一个重要特点。如2008最佳290所商学院中,又从管理、校园设施、就业、校园环境、教授水平、申请难以度等方面对商学院进行排名,同时也评出最佳经济、金融、国际贸易、人力资源、市场营销、领导力等细分专业的院校。

US News Ranking VS Princeton Review

说到美国大学排名,很多人第一时间想到的,就是《美国新闻和世界报导》在每年8月发布的美国大学排名。其实,在美国有多个民间机构对大学进行排名,最近几年留美热潮可谓是长兴不衰,这方面的资讯越来越多,中国学生也逐渐开始关注《普林斯顿评论》评出来的大学排名。那这两种排名到底有何差异,学生又该如何使用呢?这次就套用一个流行用词,把这两个排名搁在一块,好好让他们PK一下!

一、US News Ranking

首先来出场的当然是US News,这个排名分为本科和硕士,本科称为Best Colleges,硕士称为Best Graduate Schools。其中本科排名按照学校类别分为5类:

1、Best National Universities 国家级研究型大学:共248所(公立162所,私立86所),此类大学为综合性研究型大学,提供学士、硕士和博士课程,专业设置齐全;我们通常所说的排名就是指这一类。但要注意的是,这个排名所依据的指标全部是本科生指标,如高中排名、SAT/ACT分数、新生保有率、毕业率等,即是对大学本科阶段教育成果的评价。如果申请研究生,主要看专业排名。

2、Best Liberal Arts Colleges 文理学院: 共215所(公立22所,私立193所),此类大学专注于本科教育,并且至少有50%的课程为文理课程,如语言和文学、生物、生命科学、哲学、文化研究、心理学等。这类大学注重学术型人才的培养,对高中成绩较好,有志于以后从事基础研究的申请人比较适合,同时奖学金比较丰富。

3、Best Universities-Master's 地区级综合性大学:共557所,按照北部、南部、西部、中西部四个区域进行排名。此类大学提供广泛的学士和硕士课程,但博士课程比较少或者没有。

4、Best Comprehensive Colleges-Bachelor's 本科类综合性大学: 共320所,按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学专注于本科教育,但文理类课程少于50%,职业类课程如商科、护理、教育等较多。

5、专业学院(Specialty Schools):专业学院仅提供某一领域的教育,US News按照Fine and Performing Arts-Specialty, Business-Specialty, Engineering-Specialty, Service Academies四类列举了相关学校,没有依次进行排名。

6、除以上4类排名外,US News针对本科的Business和Engineering两个专业进行了专业排名。

在每一类排名中,US News将大学评估分数前50%大学按顺序排名,后50%的大学则分为3级、4级,没有具体名次。如Top National Universities类一共有248所大学,排名从第1名排到第124名,第124名后则分为3级和4级,3级和4级中的大学名单是按字母顺序排列,没有具体名次。

硕士排名全部按照学科和专业进行分类排名,共十一大学科。在学科下又分具体专业方向排名。

二、Princeton Review

近年在中国留学市场刚刚崛起的后起之秀,非《Princeton Review》大学排名莫属,倍受准留学生们关注。此排名由美国普林斯顿教育咨询公司推出的,该公司的市场定位为美国考试辅导机构,操作项目包括学生们熟悉的SAT, GRE, GMAT, LSAT等考试的咨询与培训。普林斯顿教育咨询2007年7月正式进入中国市场后,Princeton Review也同时进入中国学生和家长的视线。

2008年,《Princeton Review》对12,000学生进行调查,根据大学的学术、政治倾向、生活质量、饮食情况、宿舍条件以及社交生活等诸多方面对大学进行单项排名,并据此评出了The Best 368 Colleges美国最佳368所大学。由此看来Princeton Review的最大特点就是从学生的角度审视大学。

除此之外,Princeton Review对各个专业的不同方向均做出排名,这是吸引学生的另一个重要特点。如2008最佳290所商学院中,又从管理、校园设施、就业、校园环境、教授水平、申请难以度等方面对商学院进行排名,同时也评出最佳经济、金融、国际贸易、人力资源、市场营销、领导力等细分专业的院校。

三、兼收并蓄,选择最适合自己的学校

如何从美国3600所大学中选出合适的学校,是令很多家长和学生苦恼的问题。我认为《2009版US News美国大学综合排名》是比较和选择学校时很好的起点,因为它设定了多种标准来全面衡量美国大学的教学水平。不管你是不是对美国大学情况有所了解,合理利用US News排名是一个选校捷径。通过US News排名,学生和家长可能会发现一些更心仪的院校,这些学校也许是他们之前从未考虑、甚至从未听说过的。

但是我发现我接触过的很多学生在选校时过于依赖排名,他们的选校原则可以用一句话概括:“非US News排名名校不去”,或者“非前50前100学校不申”。那么我想问这些学生,所谓的名校可以给你个人带来的益处是什么?当你最初处在一个陌生的社会中、面对不同肤色和种族的人、在一个全世界优秀学生竞争的环境中、在毕业率远低于入学率的美国大学中,你究竟有没有能力在名牌大学的光环中立足并游刃有余呢?

当然我并不否认有很多学生真的很优秀,但我还是建议大多数准留美生更应该对学校做出全面考量,包括考虑到其他一些不能被排名标准衡量的因素,包括学习的费用、奖学金额度、提供的课程、校园生活、周边环境和地理位置等。

那么这里又会出现一个问题,学生可能会同时了解上百所院校,但缩小选择范围并确定最终要就读的学校却是一件难事。所以学生该如何使用US News排名呢?我强烈建议学生在参考排名的同时,也应研究排名以外的其他数据。我们知道US News排名里除了单纯的院校排名,还包含了非常丰富的院校信息,聪明的利用这些信息,可以帮助学生在最短时间内缩小择校范围。

另外,学生还可以通过其他数据来筛选学校,如知道公立大学之间的差别所在,对某些专业学院进行比较,知道大学校园的多样化程度,或知道性价比最高的院校有哪些。通过US NEWS排名学生也可以查询到美国1800所四年制大学的地理位置、校园大小、花费水平、提供的课程、和奖学金政策等,这些信息对学生或家长全面考量学校有非常大的帮助。

值得注意的是,中国学生关注较多的专业排名,则是US News设在硕士研究生排名下的子排名,其指导意义对于申请研究生的学生来讲相对较大,申请本科的学生则需要综合考虑学校的本科教育水平,如学校的本科师资力量、本科生所占比例、本科阶段投入经费额、本科生离校率和毕业率等,此类数据可以参考Best National Universities 国家级研究型大学排名。

与U.S.NEWS相比,Princeton Review的专业划分要详细的多,很多USNEWS找不到的专业,这里都可以找到,冷门专业的学生应好好利用普林斯顿排名。除了美国的学校外,Princeton Review里也包括部分加拿大和英国的大学,对于想申请多个国家的学生来讲是个好消息。除学校名称外,普林斯顿排名也包含学校位置、学位课程及申请本科生平均GPA成绩的信息。但需要特别注意的是,Princeton Review没有进行专业排名,而是按字母对开设某一专业的学校进行排序。学生可以利用普林斯顿排名迅速罗列出开设自己想要申请的学校名单,而不必去学校网站一所一所排查了。

最后,我们从这两个排名的来源来衡量其整体价值。Princeton Review 是通过对在校学生的调查而得出的学校排名,主观性的存在是必然的。US NEWS的排名来源相对更全面,如本科排名有25%比例来自于大学同行的主观评价,而研究生的商科、工程等专业有40%比例来自于主观评价,其他则来自不同机构或学术界权威人士的评价,和根据一些客观的如科研设施配备情况等因素做出评价。所以无论US News还是Princeton Review的排名,都具有一定主观性和片面性,因此我更建议学生和家长更全面的看待和衡量美国大学,排名仅可以作为选择学校的参考,而不能作为选择学校的唯一指标。

为何要对美国大学进行排名?

众所周知,大学排名在一定程度上影响了学生对院校的选择。由于各校强项不一,有的是由于历史悠久、校友贡献良多、国家资源投入、科学研究地位而使其稳定领先;有的则迅速改善自身的缺失,并强化既有的特色,而得以在大学排行榜上逐年提升。

根据国际研究显示,优秀学生认为大学排名越靠前,越有益于协助他们获得更好的工作机会、更优厚的薪资结构和社会地位。排名居前的名牌大学和具有特色的新兴大学常获得许多政府巨额的教育补助和优秀学生的青睐。定位不明确并排名居末的大学,其学生来源和优秀学生比例则可能下降。

出国留学如何看待美国大学排名?

  每年,美国都要按公立和私立两种类型对美国国内大专院校进行评估,以此得出当年的大学排行榜。这种排名可以帮助社会、家长和学生了解每个大学的基本情况。对一所大学的评估,纵然有许多难以确定的因素,但就一些主要的属性,如学术成就等进行一个客观的比较。

  美国教育界认为,这种大学排名是在一定的范围内对学校进行多项比较,人们不要只是简单地把目光集中在那些排名靠前的院校,并且跟踪某所大学每年的排行情况。事实上,每年的评估方法都在某种程度上加以改进和变化。比如,根据许多教育专家和研究人员的建议,2000年的大学排行着重提高了对重点大学本科教育的比较。这是因为自80年代初以来,美国社会各界频频指责美国大学不重视本科教育,使得本科教育质量逐年下降。据1994年美国卡内基基金会对125所大学调查显示,美国本科教育与西方发达国家相比,确实存有较大差距,甚至不如中国、印度等发展中国家。鉴于这种情况,1997年该基金会发表了题为“重塑本科教育”的报告,对美国本科教育存在的问题及其对策提出了独到的见解,在全美引起了很大反响,越来越多的高校开始重视本科教育。

  每年美国高校排行榜的评选主要基于以下三种基本步骤:第一,按学科和地区将美国大专院校分别归类,并根据原先设计好的近十几种项目收集、整理有关数据。大部分数据来自院校本身,评选部门为确保它们的准确性,还要对它们加以重新调查。第二,通过对收集的各种数据加以判断、整理,对每一个测评项目打分。最后,按照同类院校中每所学校所得的综合评估分多少排列,最终得出每所院校在排行榜中的具体座次。

  排行评比中的主要6种指标是:

  1.学术声望。这一点在评比过程中占据的比重较大,为25%。它不但是一所学校好坏的重要标志,可以使它的毕业生能得到较理想的工作,或给那些学习成绩好的学生带来众多的奖学金项目,而且也是对该校学术水平的一种最好的检验,体现着该校教职员工对教学的投入和献身精神。

  2. 学生数量。主要看新生入学率和最后毕业率的比例,较好的院校在提供课堂教学和学生需求服务方面都是做得比较成功的。新生人数主要看连续6年的新生入学率;毕业率则是检测学生在6年或少于6年获得学历的人员比例。

  3. 师资力量。研究显示,学生与他们的教师联系得越紧密,他们学到的知识就越多,如期毕业的希望就越大。该项评估的主要因素为:

  (1)班级数量,包括少于20名 学生 班级 的比率和50人 以上 班级的比 率。

  (2)教师的年平均工资和额外 收入 。

  (3)该校教授在他们所从事的学科领域的知名度。

  (4)师生比率。

  (5)全职教师比率。

   4.生源。一个学校学术空气的好坏部分取决于学生的整体能力。因此,在评选过程中要参考该校新生的入学成绩、从州和地区重点高中的学生中录取的比率,以及申请学生的录取比率。

  5.财力。用于每位学生的花费显示着该校为学生提供广泛课题和服务的能力。评选部门根据该校用于每一个学生在培训、科研及学生服务等方面的资金投入来审核该校该财政年度的财力状况。

  6.学生的毕业情况。评比从1993新生入学以来,新生入学标准和学校用于学生的教育经费的投入,检测该校对于学生毕业的预测率和实际学生毕业率的情况。如果毕业生率比预期的要高的话,那么它的名次就靠前。

  从上述介绍我们不难看出,一年一度的美国大学排行榜的产生方法是随着教育发展和社会需求的变化而在不断加以修正。因此,对于那些想去美国留学的人们来说,还需根据个人的实际情况选择学校,排行榜只能作为一种参考。

  大家一般所常见的美国大学排名,是USNews上给出的排名;另外还有一套排名系统即NRC排名,即National Research Council给出的排名。两种排名都可以参考,个人感觉没有什么大区别 ,USNews的排名更为 广泛一些。至 于查 询排名的网 站, 著 名的有usnews.Com.phds.org及gradsChools.Com。

USNews的排名现在只给出一部分排名而不是全部的,如果想要看全部的排名得交钱才行。不过一般网络上会有用其他方法、别人弄到的全部的排名,到时候看看就行。完全用不着为了看一个排名而花钱,而且每年的排名大同小异,你看了几个排名之后心里就有数了,以后看见一个学校也基本上可以将其归档,能够看出其属于哪一档次的学校。

  不过用别人的排名我们通常感到很不方便,因为别人甚至是所谓的专家所关心的未必是我们所关心的。而phds.org的排名查询系统,其特点是有你给各个指标设定重要程度,从0一5共六档,然后它将按照你设定的权重进行排名,所以说很适合大家。具体过程是用代理服务器登陆上面的网址,选择你要查询的专业,然后设定权重,然后continue,然后就出来了,还会告诉你哪些大学的哪些指标低于/高于平均水平等等。

  有一点大家要清楚,排名不是选校的绝对标准,你也不要对排名过于在乎。只要能去到自己满意的学校就足够了。每个申请人都应该对美国的大学档次有一个基本的了解,有一个自己判断的标准。比如你看到了Harvard University某工程专业排名30多名,那 不是说它在这个领域不行,Harvard Universi七y的每个专业都是世界级的,它也只招收世界级的faculty,排名不高是因为这个系比较小而已,但具体 到每一个教授,实力却依然是很强的;又如,某排名系统把California Institute of Technology排在第一位,什么Harvard以及Prince七on都在其后,让你来选,你觉得那个学校好呢?肯定还是后两个。排名系统的标准每年都有变化,每一项的权重变了,标准变了,都会导致排名的变化。

  虽然大学排名给选择学校提供很好的参考依据,但是家长学生切不可盲目推崇排名。美国政府从来没有推出官方的排名系统,所有排名均为美国民间机构的行为。在这些排名中,很多数据来源于各大高校的自行报送,真实性与准确性并未进行严格考察,去年也曾有名校曝光虚假数据的丑闻。同时,任何排名都有其缺陷,排名不可能包罗万象,它只能就某些方面作出评价,把排名当作选择大学的唯一标准实不为明智的选择。

  留学专家建议,排名可以作为学生选择大学的一个标准,但不能唯一标准。除了排名以外,学生还应该考虑自身的兴趣,学习能力,偏好校园环境,毕业就业等多个方面,综合起来选择自己最适合的学校。“第一未必最好,适合才最可靠”!希望广大学生及家长理性对待大学排名,选择最为适合学生的学校及专业。

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